Pourquoi? | Psychomot

Pourquoi ?

« L’homme est un être psychomoteur, chacun de nos actes témoignent de la manifestation conjointe de nos fonctions intellectuelles, affectives et motrices » La psychomotricité au service de l'enfant - B. De Lièvre et L. Staes

La psychomotricité s'intéresse aux liens entre le corps, les émotions, les pensées et les apprentissages. Elle considère que notre façon de bouger, d'agir et d'interagir avec notre environnement est influencée par notre développement, nos expériences et notre fonctionnement global.

Le psychomotricien accompagne les enfants, les adolescents, les adultes et les personnes âgées lorsqu'ils rencontrent des difficultés dans leur développement, leurs apprentissages ou leur quotidien. Son approche est toujours globale et personnalisée, en prenant en compte les capacités de la personne, son histoire et son environnement.

La psychomotricité intervient dans de nombreuses situations : difficultés de coordination, motricité fine, écriture, troubles du neurodéveloppement, régulation des émotions, difficultés attentionnelles ou encore manque de confiance en soi. Les séances utilisent le corps comme principal support, à travers le mouvement, le jeu, les expériences sensorielles ou encore différentes médiations adaptées à chaque personne.

À la croisée des neurosciences, de la psychologie et de la rééducation, la psychomotricité peut avoir un objectif rééducatif, pour développer ou retrouver certaines compétences, mais aussi un objectif thérapeutique, en favorisant le bien-être, l'adaptation et l'épanouissement de la personne dans son environnement.